五年级上册音乐我的家乡好 《五、秀美江南 （听赏）茉莉花（女声独唱）》精品课教案

五年级上册音乐我的家乡好 《五、秀美江南 （听赏）茉莉花（女声独唱）》精品课教案

2、能用比较的方法对民歌的风格特点进行初步的评价，并能用语言表达自己的观点。

3、通过欣赏和比较不同地区《茉莉花》的不同音乐风格，激发学生对民族民间音乐的热爱之情和热爱家乡、热爱祖国之情。

教学重点：通过欣赏，对比、聆听、感悟不同风格《茉莉花》的音乐特点，体会民族音乐的魅力。

教学难点：体会歌曲的优美、委婉和细腻。学会用连贯、流畅、圆润的声音演唱《茉莉花》。

教学准备：多媒体、课件、茉莉花茶、钢琴。

教学过程：

一、组织教学

二、激趣引入：

1、闻茉莉花。（通过闻茉莉花的香味，进行歌唱气息训练）

2、赏茉莉花。（通过课件欣赏茉莉花，了解茉莉花的作用）

三、新课教学：

1、听《茉莉花》

（1）初听歌曲：体味清香—欣赏江苏民歌《茉莉花》

（2）交流听后的感受

（3）复听歌曲：感受歌曲优美舒缓、茉莉花芬芳迷人的情感。

2、唱《茉莉花》

（1）轻声跟琴演唱《茉莉花》，要求唱准、唱好圆滑线。

（2）指导学生用优美、委婉、圆润的歌声演唱好歌曲。

吹奏《茉莉花》

钢琴伴奏，学生用口琴吹奏另一版本的《茉莉花》

4、品不同版本的《茉莉花》

（1）听粗狂豪爽的东北版《茉莉花》。

（2）学生比较两首歌曲的不同风格，谈谈自己的感受。

（3）教师小结：东北民歌给人以粗犷、豪放的感觉，而江苏民歌则表现了江南人委婉、细腻的人文风情。

四、拓展延伸：