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五年级下册中外民歌 《一、跳起来 （演唱）跺跺脚》优秀教案
容
歌曲《跺跺脚》是一首非常欢快的少数民族歌曲，歌曲中使用了桂北方言与衬词加上“上滑音”、“下滑音”，让歌曲很好的表现了孩子们互相嬉闹，在篝火旁载歌载舞的欢乐喜悦场面。
学生学
情分析
五年级学生掌握了二八、四十六、前八后十六、前十六后八等基本节奏，可以引导学生运用已学音乐知识学习本课。
教学目标
1.知识技能目标：学唱歌曲《跺跺脚》，复习和运用四十六、前十六后八、前八后十六节奏知识，并会根据歌曲内容运用简单的舞蹈动作演绎歌曲。
2.过程和方法目标：通过自由练习与讨论相结合的方式，加上教师的范唱与引导，激发学生自主学习的兴趣，让学生熟练运用所学知识学习歌曲。
3.情感态度和价值观目标：通过演唱歌曲《跺跺脚》，让学生体会富有特色律动的民族歌曲，激发学生热爱民族音乐的感情，加深他们对民族音乐的体验和感受。
教学重、
难点
歌曲节奏及演唱情绪与律动的把握
教具学具及多媒体应用
多媒体课件、钢琴
课 时
1
教
学
过
程
教师活动
学生活动
导入
师：大家还记得我们之前学过的歌曲《棒棒舞》吗？
生：记得。