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六年级下册音乐我们爱唱歌 《二、歌声唱响未来 （演唱）小鸟小鸟》精品课教案
教学难点：6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，你们都知道哪些关于关于春天的成语呢？
春暖花开、鸟语花香、春回大地、百鸟齐鸣、阳光明媚、莺歌燕舞。。。。。
师:春天万物复苏，鸟语花香，一片生机盎然。有美丽的花朵、嫩绿的柳条、青青的草地、漂亮的蝴蝶，当然少不了许多有着动听歌声的小鸟。
下面我们就来听一首歌曲《小鸟 小鸟》，听后请你们说说自己的感受。
二、教学过程
1、初听歌曲，感受歌曲情绪。
学生表达自己的感受：欢跃、亲切地、活泼地……
教师：这样一首欢快的歌曲，歌曲中都描绘了哪些景物呢？
学生听歌曲内容，听后复述：春天里有阳光，树林里有花香，小鸟在自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边，在山岗，小鸟迎着春天歌唱……
再次聆听歌曲，说一说全曲分为几个部分。
两部分。
第一部分的时候，声音要富有弹性，第二部分的“啦”抒发了愉快的心情，所以要优美舒畅。
3、复习6/8拍。
拍号含义 、强弱规律
完整地学唱歌曲
学唱第一乐段
（刚开始可轻声用“la”来哼唱，感受第一乐段的旋律特点）
学唱第二乐段
“啦”要唱的轻松、有弹性。
情绪处理
表达出对美好生活的热爱之情。
完整地演唱歌曲