一年级上册音乐第六单元 小小音乐家 《3. 大鼓和小鼓》精品课教案

一年级上册音乐第六单元 小小音乐家 《3. 大鼓和小鼓》精品课教案

2、能力目标

开发学生对音乐的感知力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。

3、情感目标

提高学生对鼓的热情,培养学生良好的品德情操和健康的审美情趣。

二、教学重点

让学生感受大鼓和小鼓的声音的音色、高低及力度。

三、教学难点

让学生对鼓产生兴趣，有探究欲。

四、教学用具

电子琴、大堂鼓、小堂鼓、沙锤、音乐课件

五、教学方法

采取体验性、探究合作性、综合性教学法，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中，让学生在快乐中学习。

六、教学手段

听一听、看一看、说一说、敲一敲、唱一唱、玩一玩相结合的手段来感知音乐。

七、教学思路

????抓住学生的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特征，注意课堂教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。

八、教学组织与形式

面向全体学生、小组合作、注重个性发展，以热情的鼓励和夸奖为主，以提醒和帮助为辅，增强孩子们的自信，提高他们的学习热情。九、教学设计理念

以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思