1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级上册第六单元 小小音乐家 《3. 大鼓和小鼓》优秀教案
大鼓、小鼓 实物各一个。
活动重点：理解歌词内容并根据乐曲旋律演唱。
活动难点：根据提示音，尝试用不同的音色和动作，大胆表现声音的强弱。
活动过程：
一、学生听音乐自编动作自由进教室。
指导语：听听音乐，你觉得是哪个小动物来了？它会做些什么动作？
指导重点：根据乐曲的风格大胆地模仿动物的动作。
二、复习歌曲：《在农场里》
指导重点：1.能根据动物叫声的特点，用不同的音量演唱歌曲。
2.能准确地衔接前奏，演唱歌曲。
三、学唱歌曲《大鼓和小鼓》
1.出示大鼓和小鼓，激发学生兴趣。
指导语：1.今天老师给小朋友带来了两件小乐器，咱们看看它们是谁？
2.大鼓、小鼓说话声音可好听了，咱们请它们介绍一下自己。
（教师分别敲击大、小鼓）
指导重点：辨别大、小鼓的声音特点；
熟悉大、小鼓的节奏型：大鼓∣咚 咚∣，小鼓∣嗵嗵 嗵∣
2.教师示范，学生跟唱并学唱歌曲“大鼓和小鼓”。
指导语:大鼓和小鼓不光会说话，还会唱歌呢，咱们来听听。他们是怎么唱的？
（1）教师清唱，学生学习歌词
指导语：希望老师和大鼓、小鼓一起给同学们演唱一首歌曲，名字叫《大鼓小鼓》听一听我们是怎么唱的？
重点：1.教师通过手势，帮助学生记忆歌词
2.感受大小鼓声音的强弱
（2）教师配伴奏与学生同唱
指导重点：接准歌曲前奏，能唱出大鼓、小鼓的声音特点；