辽海版一年级下册音乐第3单元 好孩子 《不再麻烦好妈妈》优秀教学设计

辽海版一年级下册音乐第3单元 好孩子 《不再麻烦好妈妈》优秀教学设计

教学重点：指导学生用柔和的声音，真挚的情感演唱

教学难点：结合实际，将自己力所能及的劳动，创编成新歌词演唱。

课前准备：录音机??磁带??光碟?电子琴

教学过程

一.组织教学：师生互相问好。

二、导入：齐唱：《劳动最光荣》

师：生活中小朋友们也很爱劳动对吗？（生：对）说说你们在家里帮助妈妈做什么力所能及的事情了？（生：我会我会扫地，我会洗碗，我会擦桌子，我会洗袜子，我帮妈妈洗袜子、洗碗……）

师：真好，你们真的长大了，原来不会做的事情,现在很多都可以自己做了，是吗？（生：是）

师：有个叫丽丽的小朋友说：“我也会做许多事情，不再麻烦妈妈了”。我们听听她帮妈妈做了什么，好吗？（板书课题《不再麻烦好妈妈》）

三.、学习新课

1、带着问题聆听歌曲——《不再麻烦好妈妈》丽丽都做了什么事情？

生：自己??穿衣?服???呀?，自?己??穿?鞋袜???呀，

自?己?叠被?子??呀?，自?己??梳??头发???呀。

2、师示范节奏：?X X??X X??┃X???X┃

自己?穿衣????服???呀

????????学生按照老师的节奏拍手说出丽丽会做的事情.

3、师：你们爱自己的妈妈吗？生：爱?！?师：那么老师今天就当你们的代理妈妈，把你们对妈妈的爱融进歌词当中。生齐声有感情的朗读歌词

师：老师感受到了，你们真的很爱妈妈，我太高兴了，那，让我们一起来唱唱这首歌曲吧！

4、再次聆听歌曲（师范唱歌曲）

5、一句一句跟唱学习

①分组演唱

②师生接龙演唱

③学生跟琴完整的演唱歌曲

④学生边做动作边演唱（提醒学生带着感情去唱）

6、游戏：相反你和我??与老师说的词和动作相反