一年级下册第2单元 七彩的梦 《梦幻曲》优秀教案

一年级下册第2单元 七彩的梦 《梦幻曲》优秀教案

通过欣赏，感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想以及每一段落所表达的不同音乐情境；

教学重难点：

教学重点：能用简单的动作表现音乐的情绪,理解乐曲表现内容.

教学难点：感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想以及不同的意境.

三、教学过程：

导入(出示课件第1张)

师：同学们好，今天老师请来了一位小客人，可是这个小客人不理我们，她在干什么呢？（引导说出听音乐）对，她在听音乐，是什么音乐这么好听，让我们也来听一下。

A、初步完整感受

听这首乐曲你联想到了什么？心里有怎样的想法(出示课件第2张)

B、分段聆听

a、第一乐段

天色暗了下来，四周静悄悄的，小朋友要睡觉了，你是怎样睡觉的？

播放第一段音乐，让学生边听音乐边用动作表演准备睡觉。

小朋友，你们觉得这段音乐是怎样的感觉？很吵闹吗？（平静、柔和）

小朋友你能把这段音乐用线条或颜色画出来吗？（b、第二乐段）

好，现在有好多小朋友“睡着”了，老师想知道小朋友你们平时睡着了会怎样？

生：做梦

你会梦见什么吗？假如你现在睡着了，你会想些什么？

生：……

我们来看看我们那位小客人，她在做什么梦？

播放第二段音乐，及课件图片（小姑娘变成了一只小鸟，在森林里快乐的飞翔舞蹈，看见美丽的花朵，摘了几朵，飞去送给了她喜爱的妈妈和老师，祝她们节日快乐）(出示课件第3张)

恩，原来这个小客人是个很细心的小姑娘，我们一起站起来学习一下小姑娘好吗？

（看画面，让学生跟着老师学习简单的律动）

小朋友你们听了这段音乐，你们会做怎样的梦？请小朋友听音乐表演，可带上自己喜欢并相配的头饰，要求学生站起来自由表演，给有创新的组分别粘上彩旗。(出示课件第4张)

小朋友都表演的非常好，那你们知道这首乐曲叫什么名字吗？（请学生为乐曲起名字）