四年级下册音乐第4单元 水乡美 《演唱 水乡歌儿多》精品课教案

四年级下册音乐第4单元 水乡美 《演唱 水乡歌儿多》精品课教案

3.通过学习江南歌曲《水乡歌儿多》。感受江南音乐风格，并通过歌声表达对江南的赞美之情。

教学重点：用优美婉转的声音，准确的演唱歌曲二声部。感受江南音乐风格特点。

教学难点： 上波音，一字多音，声断气连的演唱方法。

教学准备：钢琴、多媒体、铃鼓、三角铁。

教学过程：

一．组织教学

师生亲切问好

二．情境导入

1.师，你们去过江南吗？谈一谈你们对江南的了解。今天请同学们跟随老师的PPT。走进美丽的江南 。

2.江南最大特点是被人们誉为水乡。他们的房屋都建筑在水上。所以他们的出行工具就是船。

3.体会一下坐船的感觉。教师弹琴伴奏。

4.加入铃鼓，三角铁，再次感受八三拍节奏特点。

5.不知不觉，我们的船已经驶入了西湖。你们听对面船上在有人和我们打招呼呢。学唱655 6 的旋律。带着悠远嘹亮的声音来演唱‘ 哟啰啰喂 ’衬词。

6.学唱下一句‘哟啰啰喂 ’。注意强弱规律，采用师生对唱，生生对唱，两组对唱的方式。

(设计意图：采用创设情境的方法，激发学习兴趣，通过声势、律动等方式感受八三拍节奏特点，为学习歌曲做铺垫。)

新课部分

（一）曲谱教学

1.教师范唱。说一说这首歌曲给你带来了怎样的感受。

2.那这首歌我们应该用活泼、跳跃的声音来演唱还是用优美、连贯的声音来演唱呢？

3. 用优美，连贯的声音和老师一起唱lu并和老师一起画旋律线。

4.同学们划着旋律线为老师指挥，老师演唱曲谱。

5.随琴唱谱。重点指导上波音、休止符的演唱。运用声断气连的演唱方法。

（设计意图：聆听和体验是学习的基础，实践是重要途径，在此环节设计了画旋律线，划拍子等方法，让学生由表及里，由粗到精的体验三拍子的节奏特点，通过多次的聆听将旋律印刻在及记忆里。）

（二）一声部学习

1.再听一遍范唱看出现的几次衬词部分？这几次的情绪是一样的吗？