辽海版四年级下册音乐第7单元 海峡情 《演唱 兰花草★》优秀教学设计

辽海版四年级下册音乐第7单元 海峡情 《演唱 兰花草★》优秀教学设计

教学重难点：

在学会唱谱子的前提下，体会歌曲所要表达的深刻内涵。

以本歌曲为介质，培养合作的生生关系和师生关系在视谱教学中的

教学用具： PPT课件 钢琴

教学过程：

一．组织教学

1.师生问好:

2.图片导入新课--出示我们国家的地图

师：同学们找一找我们宝岛台湾在哪里？台湾是我们祖国不可分割的一部分，在哪里有高耸的阿里山，美丽的日月潭，还有许许多多和我们一样的小朋友。

师：今天我们就来学习一首台湾歌曲叫做《兰花草》。

学习新歌

1. 音乐加油站

音乐加油站,增添你的音乐能量,耶!(胜利手势) 今天音乐加油站来了两位新朋友,我们看看他们俩是谁?

升记号:第一位朋友它的形状就像井字形,它的名字叫升记号。它呀可是个小淘气,经常跑到小音符的前面,跑到谁的前面,这个小音符就要升高半音演唱。 一起感受一下升记号的魔力:

1=D 2/4 3 5 5 4 | 3 — ||

1=D 2/4 3 5 5 #4 | 3 — ||

带有升记号的小音符忽然就拥有了神奇的魔力,听起来有些不稳定,但是很令人难忘。

第二位朋友叫还原记号,它是所有变化小音符的救星,它可以帮助升高或降低的音符回到原来的样子,不升也不降。

希望同学们记住这两位好朋友,下次见到他们可一定要认出他们哦!

初听歌曲，仔细体会歌曲带给你什么的感受?随音乐左右摆动。(播放幻灯片)

师:这首台湾歌曲优美,抒情很动听。 中速稍慢

学生有感情朗读歌词

师:这是一首抒情活泼的台湾歌曲,歌词很有诗意,谁来有感情的读一读。 这首歌通过兰花寄托了台湾小朋友的心意,一个愿望,猜一猜是什么愿望?

(盼望兰花开放也就是盼望台湾早日回到祖国的怀抱,这种急切的心情)

4.学唱歌曲旋律