辽海版音乐四年级下册第7单元 海峡情 《演唱 兰花草★》优质课教案

辽海版音乐四年级下册第7单元 海峡情 《演唱 兰花草★》优质课教案

情感态度与价值观目标：学唱歌曲，引导学生通过兰花表达对台湾、以及祖国的热爱之情。

教学重点：培养学生的爱国情怀。

教学难点：能够用亲切活泼的情绪演唱歌曲。

教学用具：多媒体、课件、钢琴

教学过程：

激情导入

同学们，大家都知道宝岛台湾是我们祖国领土不可分割的一部分，虽然它与我们两岸相隔，但祖国母亲却从来不曾停止对它的思念。同学们，你们想了解台湾吗？好，今天，老师就带大家走进台湾，了解台湾和台湾的音乐！

台湾印象（课件）

首先，我要和大家一起分享一下台湾美丽的景色。

台湾音乐（音频）

台湾不光景色迷人，音乐更是动听，下面老师就简单地推荐给大家几首：《外婆的澎湖湾》《乡间的小路》《大海》《童年》《兰花草》

（二）新课教学

1、初听歌曲，今天我们要学习的就是一首台湾歌曲《兰花草》 ，我们先一起聆听一下。

“同学们，好听吗？你们知道兰花草是什么吗？”

2、了解兰花。

“兰花草”指的就是“兰花”，它与梅、竹、菊并称四君子，（播放图片）让我们一起认识一下它吧！

3、了解创作背景。

那么，你们想知道这么好听的歌曲是谁创作的吗？词作者：胡适 曲作者 张弼

关于这首歌曲，还有一个小故事呢！

1921年夏天胡适先生到西山去，友人熊秉三夫妇送给他一盆兰花草，他欢欢喜喜地带回家，读书写作之余精心照看，但直到秋天，也没有开出花来，于是就写了这首小诗——《希望》。它清新、质朴、深情，对生命的期待与珍惜跃然纸上，而且琅琅上口，后来由作者张弼谱曲，便诞生了这首优美动听的《兰花草》。

4、出示歌词，读一读

5、复听歌曲，（屏幕出示歌词）请学生感受歌曲的情绪和速度。（中速、欢快）

6、再听歌曲，思考：歌曲分为几段？由几个乐句构成？(两段、四个乐句)

7、分段学唱歌曲

思考：后面乐句的首音与前一乐句的尾音有什么关系？