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师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱二年级下册欣赏  陀螺下载详情
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二年级下册第六单元  童年的游戏 《欣赏  陀螺》优秀教案

游戏是孩子们的最爱,谈到陀螺对农村孩子来说倍感亲切,抓住兴趣感受音乐、表现音乐获得快乐体验。

教学目标:

通过欣赏感受乐曲欢快的情绪,区别二拍子和三拍子的不同特点,并试着选择不同的伴奏方式。

教学重点:

用自然、真挚的歌声表现歌曲。

教学难点:

通过唱歌、欣赏等音乐实践活动,使学生感受不同的音乐情绪,丰富学生的情感体验,培养良好的审美情趣。

教学准备:

课件、钢琴。

教学过程:

1.导入

学生在歌曲《拍皮球》的音乐伴奏下,走进教室。

教师导语:今天的音乐课,老师和大家一起做个体育游戏《拍皮球》,看谁的动作优美、技术高超。

学生活动:听音乐律动《拍皮球》。(学生可创编各种拍皮球的动作。)

教师导语:

看大家玩得这么开心,老师想起了小时候经常玩的游戏,你们听,是什么游戏?

导语:

老师小时候玩过的许多快乐游戏,伴随我度过了难忘、幸福的童年时光看,这是什么?

教师操作:出示“陀螺”或图片。

教师导语:谁玩过抽“陀螺”的游戏?谁会制作小陀螺?

2. 欣赏歌曲《陀螺》:

(1)感受乐曲的情绪,介绍作者比才及作品《童年的游戏》。播放乐曲《陀螺》和《童年的游

戏》之二乐曲《摇篮曲》让学生为游戏“陀螺”选择配乐。

(2)分辨乐曲的节拍。

(3)听《陀螺》音乐表演或伴奏。