人教版简谱三年级上册音乐第四单元　小乐队 《欣赏 小乐队》优秀教学设计

人教版简谱三年级上册音乐第四单元　小乐队 《欣赏 小乐队》优秀教学设计

教学重点

1. 在欣赏《小乐队》时至少能够听辨出各声部的旋律内容及演唱形式。

2. 能够初步认识、了解、熟悉小提琴、单簧管、小号、大鼓四件乐器的外形与音色。

教学难点

1．听赏《小乐队》并以小组为单位，用自制打击乐及自编至少一小节的三拍子固定节奏型为任一声部伴奏。

教学过程

一、导入

1. 学生带律动听赏歌曲《法国号》

2. 导入新课内容。

师： 刚才我们听到歌曲中唱的是我们的老朋友法国号，今天老师将继续我们的音乐之旅，认识和了解更多的新朋友。想知道它是谁吗？

二、听赏《小乐队》

1. 完整聆听歌曲《小乐队》。

初步熟悉小提琴、单簧管、小号、大鼓四件乐器的外形及音色。

师：请大家注意听，我们的新朋友就在这首歌里。

2. 简介小提琴、单簧管、小号、大鼓四件乐器。

（1）观看四种乐器演奏图片，听其音色并模仿演奏姿势。

（2）小游戏：“找朋友”。找出乐器中相对应的名称。

3. 分组熟悉《小乐队》各声部的旋律。

全班分成五个小组，教师播放《小乐队》，请学生认真聆听，并牢记旋律。

4. 各组进行练习。

各组用自制打击乐为其演唱的声部配1—2小节的固定节奏音型的伴奏。

5. 各组就反应的速度、编配、演奏等情况互做简单的评价。

6. 完整欣赏《小乐队》的演唱录音，听出演唱的顺序。

三、拓展

1. 各组编创简单的表现四三节奏规律的舞蹈或律动。