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人教版简谱四年级上册音乐第三单元 我们的田野 《音乐实践》优秀教学设计
教学重难点：
1、教学重点：感受唐山皮影艺术特点，以学唱学跳来表现唐山皮影艺术。
2、教学难点：抒情婉转，抑扬顿挫的唱腔学唱。
教学方法和手段：
《音乐课程标准》中把“情感、态度、价值观”放在首位。课堂上要重视学生情感、兴趣、自信心、个性等方面的培养和发展。因此，本节课我采用讲授法、演示法、实践法、讨论法、合作法等。设计了“交流与体验——聆听与感受——合作与创新——拓展与延伸”四个教学环节，通过集体活动、小组活动和个人活动等形式，为学生创造了发展自我的巨大空间，把音乐课堂作为锻炼学生的一个舞台。
教学过程
一、组织教学：?
1、师生音乐问好?。
二、导入：唐山舞蹈《俏夕阳》
1、师：请同学们欣赏一段视频。舞蹈名字是什么？
生：《俏夕阳》
（设计意图：为引入新课做准备）
2、师：舞蹈表演者是来自哪里的人？。
生： 唐山。
3、师：老奶奶的舞蹈姿态借用了我国哪种艺术形式？
生：皮影。
4、师：唐山老奶奶的舞蹈为什么融入皮影的动作呢？
生：皮影是我们唐山传统的民间艺术。
总结：老奶奶们正是带着对家乡皮影的热爱与传承，把皮影的律动融入到舞蹈之中，跳出了唐山，跳出了河北，跳到了中央电视台春晚的大舞台。
（设计意图：让学生懂得唐山传统的皮影艺术，正逐步走向世界的大舞台。）
5、师：好，今天让我们一起走进《我爱皮影戏》的课堂，出示课题。
三、皮影常识：
师：我给同学们带来一位好朋友，闭上眼睛，到点开屏幕灯时，请同学们睁开眼。我是谁呀？
生：皮影人。
师：我都躲到了幕后，你们怎么还知道我呢？