师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱五年级下册井冈山下种南瓜下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

人教版简谱五年级下册我的音乐网页 《选唱 井冈山下种南瓜》优秀教案设计

教学重点:

学习演唱歌曲

教学难点:

下滑音、倚音的演唱

教学过程:

导入、

1.聆听歌曲,并提问:这首歌曲会带给你什么样的感受?

2.出示课题并齐读。

二、介绍作品背景、词曲作者

1. 点课件 出示词曲作者

师:《井冈山下种南瓜》是由孙海浪作词,吴颂今作曲这两位老人都是我们江西著名的作家和作曲家,特别是颂今爷爷,现在被大家称作儿歌爷爷。老师找到一篇转载的博文,让我们一起来听一听当时他是怎样的创作灵感。(点课件)

师小结:永新是井冈山革命根据地的重要组成部分,《井冈山下种南瓜》这首歌曲的创作灵感来自于我们江西吉安永新县典型的井冈山民歌《摘茶子》。

二、新歌教学

A.学唱第一乐段

1.聆听第一乐段,提问:节奏及情绪是怎样的?这一乐段描写了一副什么情景?孩子们心情如何?(开心)要求学生有弹性,带着开心的感觉演唱歌曲。

7.师提问:这一乐段作曲家用什么演唱形式来处理歌曲?(齐唱、领唱 一领众和)老师唱领唱部分,同学们唱齐唱部分

B.学唱第二乐段高声部

1.聆听高声部旋律提问:这一乐段它描写了一幅什么样的情景?它的节奏又是怎样的呢?

(长音) (5拍) (气息) (倚音)

C.学唱第三乐段

1.聆听第三乐段,提问:第三乐段与第几乐段相似?(第一乐段)是一模一样的吗?变了哪些?(第三乐段是第一乐段音乐的变化重复,让全曲首尾呼应,只是结尾有一些变化。)

教师弹琴分句带唱歌谱。 用自豪、神气情绪演唱这一乐句

4.再次聆听这一乐段,心中默唱一遍(这一乐段表现南瓜丰收了,让我们带着丰收的喜悦来演唱歌曲)

三、重点讲评

1、顿音该怎样演唱(时值要短促,情绪欢快、跳跃)像拍皮球一样。