人音版(敬谱主编)音乐二年级上册第1课 《演唱 早上好》优质课教案

人音版(敬谱主编)音乐二年级上册第1课 《演唱 早上好》优质课教案

授课对象：二年级学生

设计者：

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

《音乐新课程标准》指出：音乐课程的价值在于；为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升创造力；传承民族优秀文化，增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建。

教材分析

本单元的主题是问声好，《早上好》是其中的一首,这首歌曲是乌干达民歌，F大调，3/4 2/4拍,，歌曲短小精悍，有两段反复，用流畅的旋律，引导小朋友懂礼貌，尊重他人，热爱生活。

3．学情分析

小学二年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用设置情境、游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。

教学目标

1.通过听唱学习歌曲《早上好》体验歌曲变拍子的不同感受，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪。

2.学唱歌曲《早上好》，准确有感情地表演。

3.通过学习歌曲，让学生懂得做一个有礼貌的好孩子。

评价任务

任务一：通过听唱学习歌曲《早上好》体验歌曲变拍子的不同感受，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪。

任务二：学唱歌曲《早上好》，准确有感情地表演。

任务三：通过学习歌曲，让学生懂得做一个有礼貌的好孩子。

教学过程

教学环节

教学活动

评价要点

环节一

导入新课

活动一 ?

教师范唱导入新课。