三年级下册第5课 《演唱 小酒窝 》优秀教案

三年级下册第5课 《演唱 小酒窝 》优秀教案

学科

音乐

班级

学时

一课时

二、教学目标

（一）情感 · 态度 · 价值观目标：

在“演唱、ipad为歌曲配伴奏”等一系列活动中，学生能够体会音乐学习的乐趣。

（二）过程与方法目标：

通过排歌词的方式让学生熟悉旋律，从初步的能用稳定拍为歌曲伴奏，再通过学习衬词部分学生能够打出衬词部分的节奏，最后学生能够完整演唱歌曲，并且能为歌曲用ipad上的打击乐为歌曲伴奏。

（三）知识与技能目标：

能够唱准衬词部分的音高，通过听、看、唱的方式掌握歌曲中的反复记号，同时还能用ipad软件为歌曲加入打击乐伴奏。

三、学习者分析

四年记的学生已经能够初步掌握一边唱一遍拍稳定拍的能力，并且已经掌握二分音符、四分音符、八分音符等节奏。

四、教学重难点分析及解决措施

采取多遍聆听的方式让学生能通过听唱法演唱歌曲，并且把学生容易出错的地方拿出来单独演唱，同时大量的让学生边唱边打稳定拍的为后边为歌曲伴奏打好基础。

五、教学设计

教学环节

环节目标

教学内容

学生活动

组织教学

师生问好歌

导入

通过出示图片学生寻找道“酒窝”引出课题