人音版(敬谱主编)音乐五年级下册第6课 《演唱 静夜思》优质课教案

人音版(敬谱主编)音乐五年级下册第6课 《演唱 静夜思》优质课教案

音乐

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教科书版本及章节

人音版《音乐》五年级（下）第6课

相关领域

演唱、表演、朗诵、绘画、诗歌、舞蹈、创作

第二部分：单元教学设计

单元学习主题

学习、感受我国传统音乐文化

1.单元内容分析

本单元聆听作品选择了两首民族器乐作品：琵琶协奏曲《草原放牧》和民族管弦乐曲《丰收锣鼓》；演唱作品选择了两首与古诗有关的合唱歌曲《静夜思》《读唐诗》。通过对四首风格迥异的音乐作品的演唱和欣赏，使学生在本单元的学习中，拓展音乐视野，更加热爱民族音乐，感受古诗与音乐融合之美。

2.学习者分析

本单元的内容都是属于我国传统的音乐文化，这对现在的小学生来说，理解起来有一定的难度。但是弘扬我国的传统文化是每一个中国人不可推卸的责任和义务。因此本单元的重要性尤其凸显，教学难度也加大了。通过将古诗词与音乐完美结合，激发学生们的学习兴趣，鼓励学生去探索、表现音乐内涵，从而理解中国传统音乐的特点和审美情趣。

3.单元教学目标（含重、难点）

1、能够深情地演唱古诗歌曲《静夜思》，体验古诗与音乐的融合之美。

2、能用柔和圆润的声音演唱《读唐诗》，用和谐统一的声音演唱歌曲二声部，进一步加强学生的合唱体验。

3、知道作品《草原放牧》是选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》，感受琵琶的音色特点及音乐表现力。

4、体会作品《丰收锣鼓》喜庆、热烈的情绪特点，并能演唱主题。

4.单元整体教学思路（可附教学结构图）

课 时

聆 听

演 唱

第一课时