一年级上册音乐第6课 小精灵 《聆听 小青蛙》精品课教案

一年级上册音乐第6课 小精灵 《聆听 小青蛙》精品课教案

教学重难点：

1、能用不同力度的声音、不同的表情、形象的动作来表现出小青蛙找家前后的不同神态和心情，表达歌曲意境。

2、音乐戏剧表演，角色的情绪变化。能积极的与人配合，参与表演。

教具准备：

课件、电子琴、青蛙头饰、动物图片，多媒体课件。

教学过程：

一、导入新课，出示目标

1.师生问好。

2、接下来，老师要带大家一起去参加动物音乐会，我们和他们一起去唱一唱吧！

3、发声练习。模仿小动物有节奏的叫声（小猫、小狗、小鸭、小青蛙）。每组学一种小动物，并模仿小动物走路。

师：小鸭小鸭怎么唱？（小狗，小猫，小羊，小鸡）

生：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎 嘎嘎 嘎

2/4 1 2 1 2 ∣3 4 5 | 5 5 5 | 5 5 5| 5 4 3 2| 1 — ||

师：青蛙青蛙 怎么 唱？ 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎

音乐会上，小动物们玩的多高兴啊！

同学们能不能咧开小嘴，高高兴兴的唱出来。

设置提纲，引导自学

节奏练习：

2/4 x x | xx x| x - ||

2/4 x x x | x x x | x x ||

2/4 x x x x| x x x | x -||

练习方法：

（1、先让学生辨别节奏，老师拍的是哪一条节奏？

（2）让学生模击节奏。

（3）按节奏读象声词“跳、呱”。