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人音版简谱(吴斌主编)音乐三年级上册第5课 妈妈的歌 《聆听 妈妈》优质课教案
为了让学生更多的了解玉树，更多的唤起对玉树灾区的关爱与支援，我决定教学《一个妈妈的女儿》这首歌。虽说我们和玉树相隔遥远，但是我们都有共同的名字——中国人，我们都是祖国母亲的儿女。中华各民族同呼吸、共命运、心连心，也必将见证各民族共同帮助玉树人民抗御地震天灾，共同创造更美好的明天。我们教唱《一个妈妈的女儿》，代表的是为灾区加油的心 ！我们抱着感恩的心，希望玉树人民勇敢的站起来！ 祈祷玉树！玉树加油！！
教学内容：
1、了解青海玉树。
2、学唱歌曲《一个妈妈的女儿》
3、表演歌曲《一个妈妈的女儿》
教学目标：
1、通过学唱，指导学生用轻盈而有韧性的声音演唱歌曲《一个妈妈的女儿》。能够感受藏族民歌的风格，并能用优美的声音表现出歌曲起伏的旋律和优美的情绪。在歌曲的演唱中体会并表现歌曲所表达的对祖国热爱之情。
2、使学生初步了解藏族民歌的风格和体裁的认识，进一步激发学生的爱国热情。
3、使学生更加了解玉树，更加关心玉树灾区，让学生从小树立“五十六个民族是一家”的民族大团结思想。
教学重点：
1、歌曲风格特点的掌握。
2、有感情地演唱歌曲。
教学难点：
1、歌曲一字多音的掌握。
2、歌曲节奏的掌握。
教学班级
六年级1班
教学地点：
学校多媒体教室
教具准备：
CIA课件 风琴一台 学生每人一张歌谱（一面是《一个妈妈的女儿》曲谱，一面是玉树的介绍）
教材分析：
《一个妈妈的女儿》是一首曲调柔美抒情，言语朴实简练，主题鲜明的儿歌。其曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材，使歌曲具有浓郁的民族歌风。它热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。歌曲为2/4拍，羽调式，由五个乐局构成的一段体。第一，二句是曲调的重复变化，旋律从低声区进入，流畅而又舒展。歌词将“太阳和月亮”，“长江和黄河”比拟成一妈妈的女儿，形象非常生动，起到了借景抒情的作用。第三句“啊”及八度大跳一下子把情绪推上高潮，充满激情地唱去了“我们的妈妈叫中国”。突出了主题，表达了女儿对祖国妈妈发自肺腑的心声崇敬的心情。第四乐句又运用了八度大跳，使得这一情感更为深情。最后结束在重复变化了前乐句后，音域向上高扬，最后结束在“la”音上。
教学过程：
一、组织教学：