人音版简谱(吴斌主编)四年级下册第1课 跳起来 《知识与技能 舞曲 小号、柴科夫斯基、重音记号、发声练习》优秀教案设计

人音版简谱(吴斌主编)四年级下册第1课 跳起来 《知识与技能 舞曲 小号、柴科夫斯基、重音记号、发声练习》优秀教案设计

1、认识铜管乐器小号，记住小号的音色特点，知道小号的演奏方法，能吹奏一到两个泛音。

2、感受舞曲的基本风格，初步认识“舞曲”这一体裁，能随着音乐用动作、节奏或舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。

教学重点：

1、认识铜管乐器小号，记住其音色特点以及吹奏方法。

2、初步认识“舞曲”这一体裁，体会舞曲的基本风格。

教学难点：

1、能用小号吹奏一两个泛音。

2、能随着音乐用动作、打击乐节奏或舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。

教学方法：

演示法、欣赏法、创设情景法等。

学习方法：

欣赏法、表演法、讨论法等。

教具准备：

多媒体课件、小号。

学具准备：

小号、青年号、铃鼓。

教学过程：

一、导入新课。

老师用小号吹奏上课问好歌。通过展示小号乐器引起学生的学习兴趣和学习欲望。

二、新课教学。

1、学习小号。

（1）、小号的来历。

小号是一种古老的吹奏乐器, 它的首次记载是在公元前15世纪的古埃及人和日尔曼部落的图画中。小号在历史上早先用于军事和宗教，后来慢慢地演变和改进，被人们运用到音乐的演奏中。

（2）、小号的结构原理。

小号由号嘴、 管体 和机械三部分组成。