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人音版五线谱(吴斌主编)音乐三年级上册第4课 放牧 《聆听 草原放牧》优质课教案
3. 通过欣赏乐曲，培养学生对我国民族乐器与乐曲的喜
爱，激发学生对生活的热爱之情。
教学重点：了解琵琶，通过聆听乐曲记住琵琶的音色特点。
教学难点：1.对比乐曲第一段与第二段，听听在旋律和速度上有哪些变化。
2. 通过欣赏乐曲，培养学生对我国民族乐器与乐曲的喜爱，激
发学生对生活的热爱之情。
教学方法：欣赏法、对比法等
教具准备：图片、乐曲碟片、乐谱、多媒体
教学过程：
一、复习歌曲《草原上》、《我是草原小牧民》。将学生带入“草原”的情境之中。
二、介绍乐曲：简单讲述《草原英雄小姐妹》的故事，导入本课欣赏。
《草原英雄小姐妹》讲述了蒙古族孩子龙梅和玉荣为了保护集体的羊群，与暴
风雪顽强斗争的英勇事迹。 全曲共分为五个部分：1、草原放牧2、与暴风
雪搏斗3、在寒夜中前进4、党的关怀记心间5千万朵红花遍地开。本课是它
的第一部分。
三、初听乐曲：初步感受同一种风格的两个主题所表达的不同情绪。
第一主题：节奏轻快活泼，旋律灵动跳荡，速度较快，具有舞曲的特点，
刻画了小姐妹俩欢快活泼的放牧情景。
第二主题：摘用了一首内蒙古歌曲的旋律片段，音调宽广起伏，气息悠长，
速度徐缓。这是对美丽家乡和幸福生活发自内心的赞美。
四、介绍乐曲的演奏乐器-----琵琶。
琵琶是拨弦类弦鸣乐器，南北朝时，由印度传入我国。木制，音箱呈半梨形，上装四弦，以前弦是丝线，现在改用钢丝或尼龙制成。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏。琵琶是可以独奏、伴奏、重奏及合奏的重要民族乐器。
琵琶的音色特点是：穿透力强，高音区明亮而富有弹性，中音区柔和圆润，低音区音质淳厚。
放幻灯片，让学生直观的看到琵琶的外形，演奏琵琶的姿态。再放一段琵琶演奏的乐曲《春江花月夜》的片段，让学生更好的感受琵琶的音色特点。
五、复听：启发学生根据乐曲速度、节奏、旋律上的特点以及琵琶弹奏的音色，联想音乐所表现的情景，进一步感受两个主题的鲜明对比。