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人音版五线谱(吴斌主编)音乐四年级上册第1课 歌唱祖国 《演唱 中华人民共和国国歌 》优质课教案
教学重点：
使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。从而体会各种音乐记号在歌曲中的作用。
教学难点:
运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。
教学准备：
多媒体（课件）、电子琴、光盘等。
教学过程：
一、谈话导入、激发体验
考考你：
1.中国的国旗是什么?中国的国歌是什么?（播放课件）
2.谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《国歌》呢?学生自由发言，畅所欲言。揭示课题
二、新歌教学、体验快乐
1.初听范唱《中华人民共和国国歌》课件，体会音乐情绪。
2.师边弹琴边用铿锵有力的声音演唱歌曲。
考考你：
你知道国歌的词作者是谁?曲作者是谁呢?演唱时该注意什么问题？学生听完后回答。
3.教师根据学生了解的情况介绍国歌的故事。
4.分析曲调结构，随琴学唱旋律。
5.教师指出学生在唱曲调中不准确的乐句，在教师指导下把它唱准。
6.学唱歌词：
（1）指导学生有感情地按节奏朗读歌词。
（2）教师重点指导部分：
A、教师唱“中华民族到了最危险的时候”乐句。
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·为什么在“中华民族”四个字上要加上重音记号? ，