四年级上册第1课 歌唱祖国 《聆听 歌唱祖国》优秀教案

四年级上册第1课 歌唱祖国 《聆听 歌唱祖国》优秀教案

情感态度与价值观：欣赏歌曲,感受歌曲的情绪特点和意义.了解歌曲的创作历程

教学重点：欣赏歌曲,感受歌曲的情绪特点和意义.了解歌曲的创作历程

教学难点：歌曲情绪的感受和由此产生的心理共鸣.

教 法：谈话 导学点拨

学 法：聆听 自主交流 模唱

教学准备：多媒体 光盘 国旗图片

教学过程：

一、情境导入，复习巩固。?

1、导入:同学们,十月一日是什么节日?----国庆节。那你知道我们中华人民共和国是那一年成立的吗?----1949年10月日。你知道在1949年10月1日这一天在天安门广场上响起了一首歌是什么歌曲吗?-------<<中华人民共和国国歌>>?

2、齐唱<<国歌>>?

3、欣赏<<国歌>?>?(管弦乐曲)-----说说<<国歌>>在情绪上给你的感受.(生回答)?

4、再欣赏<国歌>(男低音独唱)-----说说<国歌>(男低音独唱)在情绪上给你的感受.(生回答)?

5、播放课件<国歌>（光盘）“通过聆听和观看,你对<国歌>有什么新的感受呢?你又知道了什么?”?

6、“我们新时代少年儿童在唱国歌的时候应该唱呢?”----再次齐唱<国歌>(随录音)?

二、欣赏《歌唱祖国》?

1.初听歌曲<<歌唱祖国>>?--------你在什么时候或场合听过这首歌??

2.出示歌曲歌词,再次聆听<<歌唱祖国>>------你觉得歌曲的勤奋许是什么样的?你有什么感受?歌曲是几拍子的?歌曲用了哪些演唱形式??

3.歌曲分为几个段落？?

4.再次聆听，随录音哼唱。?

5.听后讨论回答.--------(德育渗透)?

三、课堂小结。

教学反思：??