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六年级下册第6课 神奇的印象 《知识与技能 民族管弦乐队演奏图》优秀教案
学习目标：
1.聆听民族管弦乐曲《瀑布》（片段），能够听出表现瀑布飞泻的乐器。
2.认识民族管弦乐器的排列。
学习重难点：
1.认识民族管弦乐队的排列
2.能够听出表现瀑布飞泻的乐器。
学习过程：
聆听乐曲《瀑布》（片段）
1.有一首描写瀑布的古诗，同学们还记得吗？我们一起来回顾一下。
（背诵《望庐山瀑布》）
2.我们先来想象一下，瀑布的生命从无到有、从小到大、从弱到强，会经历怎样的过程，会唱出怎样的歌声？
（学生描绘瀑布的声音）
3.下面就让我们来实际感受一下。
（观看“尼加拉瓜大瀑布”视频）
4.今天，让我们一起通过音乐之桥走进大自然，去聆听瀑布的欢唱！请欣赏由著名作曲家阎惠昌创作的交响音画《水之声》第一乐章《瀑布》。
你能听出这首作品用了哪些民族乐器来表现瀑布流水的声音吗？
（学生回答问题）
5.小结：我们能听到钹和鼓的敲击，笙演奏的如鸟儿歌唱的旋律，笛子和杨琴演奏的阳光明媚和暗影重重交相叠织的声光画面，流水欢快跳跃着奔向前方，这是最美好的大自然的景色！作者用我们的民族乐器来赞美大自然，真可谓美不胜收！
二、认识民族管弦乐队的排列
1.让我们再来回顾一下，民族管弦乐队有哪些乐器组成。
（拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器）
2.现在，老师给大家播放几个民族乐器演奏的音乐片段，请大家听一听，是哪种乐器演奏的？
（学生聆听和判断老师播放的乐曲是由哪种乐器演奏的。）
3.你知道这样的乐器按照怎样的顺序在舞台上排列吗？
（学生回答问题）