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一年级上册音乐第八单元 隆咚锵 《唱：隆咚锵 堆雪人》精品课教案
4，能用自制小鼓棒为歌曲进行伴奏
学 具：
钢琴，小堂鼓，小锣、筷子、红绸。
教学重点：在活动中引导学生唱会歌曲《隆咚锵》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。
教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。
教学过程：
放《新年好》的音乐引入
导入:
提问导入，小朋友，你们喜欢过新年吗？你们在过年时会做些什么事呢？
生：。。。。。
师：小动物们也喜欢过年，看！小鸡们给家家户户拜了年，欢快的唱起了一首歌曲，下面我们一起来听一听，他们同时又用了什么小乐器来表达自己开心的情绪呢？
2.放歌曲《过新年》视频
生：......
师：你们谁能来模仿一下刚刚听到的锣鼓节奏？
生：
师：出示节奏 XX XX |X 0 |（师边说边敲）
课件出示正确答案
二：新授
（一）小狗乐队
师：老师远远地听到一支小狗锣鼓队敲锣打鼓向我们走来，我们听（师打节奏）
感受音的强弱
隆.咚 隆咚｜ 锵 ０｜
隆.咚 隆咚｜ 锵 ０｜
隆.咚 隆咚｜ 锵 ０｜
隆.咚 隆咚｜ 锵 ０‖