一年级下册第四单元 劳动最光荣 《听：我有一双万能的手（领唱与齐唱）劳动最光荣（童声独唱） 铁匠波尔卡（管弦乐）》优秀教案

一年级下册第四单元 劳动最光荣 《听：我有一双万能的手（领唱与齐唱）劳动最光荣（童声独唱） 铁匠波尔卡（管弦乐）》优秀教案

师：伴随着快乐的舞步，又来到了奥地利的一座铁匠铺。你看，铁匠铺里有火炉，拉风箱，还有一位老铁匠和小铁匠,他们正在打铁呢？你们听！

学习尾声

师：那锤子敲打的的声音有什么不同？我们再来听一听。

师：声音强烈的是大铁锤敲打的声音，声音轻巧的是小铁锤敲打的声音。

让我们一起来敲一敲（跟着音乐）

分组敲

二、学习第一部分

（1）初听第一部分，熟悉旋律

师：铁匠们手艺非常好，所以赢得了当地人的尊重，他们生活的都非常的快乐！让我们一起欣赏铁匠们劳动是的音乐吧！你听到了什么声音？（完整音乐）这段音乐还有大小铁锤的声音吗？

（2）动作表现乐曲

（3）学习《铁匠之歌》

师：哎呀，铁匠打铁是非常的辛苦的，所以呀！他们会唱起《铁匠之歌》来调节一下，你们听！

师：现在让我们边打铁，边唱起《铁匠之歌》来体验小铁匠们劳动快乐吧！

三、学习第二乐段

学习大铁锤部分

师：现在，小朋友们边听边思考，这时音乐发生了什么变化？他们仿佛在干什么？（老师要做动作完整听）

师：老师刚刚在拉风箱时，换了几次方向？

生：三次。

师：那老师为什么要换3个方向呢？这跟音乐有什么关系呢？所以这里要重复3次，那老师师在每一句的开头换的好事结尾换的？

师：请你们再次仔细听。这段音乐还有小铁锤敲打的声音吗？（听第二段音乐）

师：那大铁锤敲了几下哒？（再次放音乐）

师：是的，想想我们身边有什么可以模拟大铁锤的声响呢？

好，跟着音乐试。

四、学习第三乐段

师：那第三乐段和第几乐段相似呀？