1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2. Enable the students to know about themselves and finish checking time.
Teaching difficulties:
Enable the students to review and use the key words and sentence patterns like‘…should/should not…’‘What’s wrong with…?’‘How do/does…feel?’… to give advice and talk about illnesses in a new and real situation.
Teaching preparation: ppt, pictures
Step1Warming up
Free talk
【设计意图】通过free talk，谈论焦点人物，引出关于“health”的主题
Introduce the angel of health
Step2 Presentation
Talk about illnesses
【设计意图】联系自身，唤醒旧知，从学生所熟悉的环境入手，
利用学生已有的认知水平，引入新单词，主要为下一步总结做准备工作。
2. Play a game
3. Talk about feelings
4. Discuss and imagine
【设计意图】话题继续延伸，把看似没有关系的词联系起情境体验，进一步鼓励学生发挥自己的想象力和主观能动性，并与实际相结合，提出自己的新观点，新思路和新方法。
Step 3Production
1.Think and answer
【设计意图】使学生能在保护牙齿的情景中操练句型should﹨shouldn’t，再由句子与语篇，层层递进，使不同程度的学生都能较好的掌握。
Listen and choose
【设计意图】于听中思，在常规听力练习中进一步提高学生听的能力。
充足的输入，更有利于学生进行目标语言的输出。
3.a. Think and complete
【设计意图】于思中忆，在较为真实地运用中，学会使用语言，即引导学生在用中学。
b. Enjoy a new story
【设计意图】通过阅读新故事，找出建议。学会关心和爱护他人。
c. Think and match
4. Think and tick
Step4Consolidation
Enjoy my proposal