苏少版简谱四年级上册音乐第四单元 飞翔的翅膀 《听：云雀 天鹅》优秀教学设计

苏少版简谱四年级上册音乐第四单元 飞翔的翅膀 《听：云雀 天鹅》优秀教学设计

1.欣赏手风琴独奏曲《云雀》

2.拓展欣赏扬琴独奏曲《云雀》、小提琴独奏曲《云雀》

目标预设：

一、基础性目标：

1.通过欣赏《云雀》，感受乐曲节奏、速度对表达音乐情绪的作用。

2.感受手风琴的音色特点，及其在塑造音乐形象上的优势。

3.在感受理解音乐的基础上，用自己的方式，有独创性的表现音乐。

二、提高性目标：

积极参与音乐活动，感受作品表现的形象与内涵，在音乐实践活动中放飞自己的快乐与梦想。

教学重点：

欣赏《云雀》，感受乐曲节奏、速度对表达音乐情绪的作用。

教学难点：

在感受理解音乐的基础上，用自己的方式，有独创性的表现音乐。

设计理念：

《音乐新课程标准》指出：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。在教学中，根据学生身心发展规律，以丰富多彩的内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活。

设计思路：

本节课围绕云雀展开教学，通过听手风琴独奏曲《云雀》，让学生感受音乐旋律、乐器音色与音乐形象之美妙。通过学习，让学生初步感受节奏、音色、速度与表达音乐情绪的关系，享受聆听的美感，体验律动的乐趣，让学生在欣赏感受作品的同时，提升志向与精神境界。

课前准备：

手风琴、多媒体课件

教学过程：

一、律动进教室

在《杜鹃圆舞曲》的音乐声中，模仿杜鹃的飞翔、叫声律动进教室。

二、新授

1.欣赏排箫演奏的《云雀》

a师：同学们，今天将有小伙伴莅临我们的课堂，是谁呢？听，她来了（播放排箫演奏版《云雀》）