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苏少版简谱四年级下册音乐第一单元 舞起来 《动：集体舞（跳吧！跳吧！） 律动（我的家在日喀则）》优秀教学设计
3、动：歌表演《我的家在日喀则》
二、教材分析：
1、《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的五声宫调式的藏族踢踏舞曲。歌曲分三个部分：第一部分中“XX XX|X X|”节奏型轻快、诙谐，突出踢踏舞的风格，很有特点。第二部分节奏拉宽，一个七拍的长音好似人们在高歌吟唱。第三部分完全再现了第一部分主题。歌曲描绘了一群身着彩艳盛装的藏族人民跳着欢快的踢踏舞的热烈场面，歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。
2、《在东山顶上》此曲是著名作曲家张千一继《青藏高原》之后的又一力作，被称为《青藏高原》的姐妹篇。歌曲在旋律处理上充分运用了藏族音乐深长悠远的特点。歌词取自六世达赖喇嘛苍央加措的一首情诗，西藏孩子喜欢哼唱。
三、教学目标：
知识与技能目标：
1、能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》。
学生能够了解一些藏族踢踏舞的特点和基本知识，随音乐运用藏族基本舞步表现歌曲 。
欣赏歌曲《在那东山顶上》，学生能够感受藏族音乐深长悠远的特点。
能在听唱视唱过程中提高唱谱能力。
过程与方法目标：
能用齐唱、合唱、表演唱来表现歌曲的情绪。
在集体舞活动中表现出较好的协调性和合作性，能用身体动作感受舞曲的韵律特点。
情感目标：
1、能积极主动地学唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情，能够进一步热爱中华民族艺术。
四、教学重点：
能用轻快和连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲《我的家在日喀则》，并能随音乐运用藏族舞步表现歌曲。
五、教学难点：
唱足歌曲第二部分七拍长音，并且能唱出藏族韵味。
六、教具准备：
多媒体课件、钢琴
七、教学过程：
（一）赏一赏藏族情
【课前播放《青藏高原》】
你们刚才听到的是哪首歌曲啊？生答：《青藏高原》。