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师梦圆小学音乐教材同步苏少版简谱六年级下册奏:竖笛练习(一)下载详情
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六年级下册第一单元 鼓乐传情 《奏:竖笛练习(一)》优秀教案

二、教学对象:无基础的学生,乐器统一C调

三、教学重难点:吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法

四、教学过程:

(一)介绍葫芦丝:

1.葫芦丝构造、葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部分构成

a主管:旋律管,开有多个按音孔。

b簧片:发声部件,安装在竹管一端。簧舌形状为等腰三角形和长方形两种,材料以铜质为主。

c 附管:辅助(合声)发音管。常见的为一附管发一单(长)音,高音附管

d 葫芦:葫芦起漏斗作用,气流通过葫芦传递到主管和附管里面。葫芦品种繁多,全国各地均有种植,形状以亚葫芦为佳。

2.葫芦丝音域及分类葫芦丝可分为高、中、低音三种类型,常用的调为降B、C、D等调。通常9度以内不超过11度。

(二)基本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。

1、葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种:

①站姿。要求是:身体自然站立,双脚略分开,呈外八字站稳,两腿直立,身体的重心点放在两腿之间(必要时可左右移动)。上身挺直,但不能僵硬。头部直仰,胸部自然挺起。目视正前方。双肩松驰平衡。两肘自然下垂,两臂不可夹住身体,要与腰间保持一定距离(约十公分左右)位于身体正前方中心线。乐器与身体形成45度到50度角。

②坐姿。其上身的要求和站姿相同,一般坐在椅子的前三分之一处,双脚分立踏地,一脚稍前,一脚稍后,但不可架腿或两脚交叉。坐位高低要适当,以免影响呼吸肌肉的充分运动。

教材

口琴