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六年级下册音乐第八单元 歌声与微笑 《听：梦幻之风 让世界充满和平》精品课教案
二、教学重难点
重点：唱准二声部。
难点：感受多声部的和声效果及歌曲主题的内涵。
三、教具准备：
多媒体
教学过程：
一、导入：
1.师生问好。
2.复习并回忆音乐课堂中的各种表现形式（唱，听，奏，动）
3.了解这一单元的主要内容
【设计意图：这是小学阶段的最后一个单元，以歌声与微笑为主题，借此表达对即将结束小学阶段音乐学习的美好祝愿】
二、新授：
欣赏《梦幻之风》
《梦幻之风》英文名为“The Wind Of Change”，又译做《变幻之风》，出自班得瑞乐团《仙境》专辑，发行于1990年。乐曲运用排笛、钢琴和大量的电子合成音色，融合在大自然风声的音响中，仿佛仙境里的湖光山色正无限地朝远方延伸，营造出空灵飘逸、纯净浪漫之感。乐曲兼具视觉、触觉、听觉的多重享受，似乎把听众引领到一个一尘不染的境界中。
简介班得瑞乐团
学唱乐曲主题，并模仿风的声音为主题伴奏
再次聆听音乐表现的不同声响，随音乐律动展开联想并用笔画一画
【设计意图：让同学们自己根据听到的旋律线条自由展开想象，发散思维】
仔细聆听音乐表现的不同声响，感受音乐中自然元素的融入。可搜集、分享班得瑞乐团的相关资料，了解他们的创作风格。另外，可通过露一手“唱一唱”“动一动”“画一画”的活动，用多种方式表达在音乐中联想到的景象和心中的感受。
5.对学生的作品与大家分享谈所得
三、欣赏《让世界充满和平》
1.作品简介
《让世界充满和平》作于20世纪50年代。在现今很多世界性的和平集会上，都可以听到它庄严而动人的旋律。歌曲为大调式，一段体结构，由两个乐句组成，之后重复一遍。第一乐句旋律平稳、安详，第二乐句旋律舒展、开阔，形象地表现了“让世界充满和平，从我做起”的主题。合唱的两个声部节奏基本一致。第一声部旋律音域跨度较大，第二声部有几处采用了临时变化音。和声的整体效果着重营造一种和谐、宽广的气氛。
2.聆听，感受歌曲庄严、祥和、平安、甜美的情境及多声部的和声效果。
【设计意图：希望同学们在告别小学校园的时候，耳边能回荡着“和平友谊”的旋律，心中不忘珍贵的师生情谊】