一年级下册第八单元 夏天的池塘 《动：我的编创（爱唱什么歌）音乐游戏（亮火子虫）》优秀教案

一年级下册第八单元 夏天的池塘 《动：我的编创（爱唱什么歌）音乐游戏（亮火子虫）》优秀教案

教学目标：

1、能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》。

2、在欣赏《青蛙合唱队》中，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。

3、认识蛙鸣筒，并能用其给歌曲伴奏。

4、在歌词和律动创编中培养学生的表达能力和创造能力，让学生体验成功的快乐。

教学重点

1、用正确的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。

2、欣赏《青蛙合唱》，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同的音乐形象。

3、能引导学生创编歌词和律动。

教学难点

能正确引导学生自主创编歌词和律动。

教学准备

多媒体课件、蛙鸣筒、电子琴。

一、创设情境导入

师生问好， 猜谜语导入

1、师：同学们，今天有一位朋友邀请我们去它家参加它举办的池塘音乐会，我们一边玩猜谜游戏一边等它来接我们好不好？认真听哦，看你能不能猜出来？

多媒体出示谜语：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣。每天早晨要唱歌，人人听了忙穿衣。

生：大公鸡。

师：同学们，大公鸡每天早晨要唱歌，它的声音是什么样的？

生：喔喔喔……

师：跟老师边模仿大公鸡的动作边说；大公鸡，爱唱歌，喔喔喔喔喔喔喔。（按节奏说）

多媒体出示谜语：嘴像小铲子，脚像小扇子。走路左右摆，不是摆架子。

生：小鸭子。

师：小鸭子的声音是？

生：嘎嘎嘎。