苏少版五线谱一年级下册音乐第五单元 音乐故事会 《听：龟兔赛跑（管弦乐） 》优秀教学设计

苏少版五线谱一年级下册音乐第五单元 音乐故事会 《听：龟兔赛跑（管弦乐） 》优秀教学设计

师：下面请欣赏一段动画片

师：小朋友们，今天的动画片和以前看过的有没有不一样的地方呢？（播放无声动画片）

师：小朋友们没有声音的动画片，你们觉得有意思吗？

今天，老师给大家带来了两位朋友，（乌龟，兔子）。

活动二、 能力培养

阶段目标： 在引导学生用音乐的方式表现特定的自然情景或声音时，让学生自由选择音色，从而保证了学生参与音乐活动的主动性和想象性。

师：费老师这里有两段音乐，我们把这两段音乐当作礼物送给他们吧！

可我不知道应该把这两段声音送给谁，你们来帮帮我好吗？（好……）我们一起来听一听。

分别欣赏两段音乐。

师：小朋友们听出来了吗？哪一段送给小兔子？哪一段送给小乌龟呢？

老师总结：第一段音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！（兔子音乐响起）第二段音乐低沉、平稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！（乌龟音乐响起）

活动三、结合有声动画片欣赏音乐。

阶段目标：学会听音乐的方法．

导语：认识了兔子和乌龟，下面我们来听听关于他们的故事吧！

分段欣赏

第一个片断：“森林的早晨”。

早晨，太阳揉着红红的眼睛，借着树岔一点一点地爬上了天空，小花，小草，还有大树爷爷在温暖的招呼下慢慢从梦乡里醒了过来，森林里渐渐热闹了起来，小动物都起床了。你听，细心的小喜鹊树枝间来来回回地飞着，原来在装饰新家呢，勤劳的小蜜蜂呢？花丛中跳着美丽的八字舞采蜂蜜呢！︿︿︿这时顽皮的小兔子也早早起了床，在路上蹦蹦跳跳，啊呀，他踩到小乌龟啦！ 兔子兔子快道歉呀！咦！小兔子不但不道歉,反而怪起了小乌龟：“乌龟乌龟你走的也太慢了！”小乌龟真友善不气也不恼，晃晃悠悠，一步一步继续往前爬。有礼貌、讲文明，朋友们见到乌龟都问好，乌龟也朝大家“呵呵”笑。小兔子不讲理，见它不理更气恼，编了儿歌来取笑：

乌龟，乌龟，爬爬，

一早出门采花；

乌龟，乌龟，走走，

傍晚还在门口。

“喂，乌龟，我们来赛跑吧”见小乌龟还是不理不睬，小兔子又有了坏点子。正直上进的小乌龟终于忍不住了：（龟）"兔子，兔子，别得意，你说赛跑就赛跑。"

兔子一听，得意了：（兔）"乌龟老兄，你真棒？要不咱们从这儿跑，看谁先到那边山下大树旁。”这下树林里可热闹啦！(音乐)大家请小狐狸当裁判：预备！一，二，三，－－跑！

第二个片断：“龟兔赛跑”

（音乐）当小兔子跑了一阵以后，回头一看，嘿！乌龟已经远远的落在后面了，他想：乌龟至少要到中午才能爬到这，还是让我先休息一会吧。于是，他就在一棵大树下躺了下来，不知不觉的就睡着了