苏少版五线谱三年级下册第三单元 金孔雀轻轻跳 《动：歌表演（金孔雀轻轻跳）》优秀教案设计

苏少版五线谱三年级下册第三单元 金孔雀轻轻跳 《动：歌表演（金孔雀轻轻跳）》优秀教案设计

《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2|4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

教学目标：

1.学跳孔雀舞，在听辩对比、模仿体验中掌握铃鼓的演奏方法，并能够为歌曲伴奏。

2.在聆听、模唱、接龙唱等过程中，学会用优美的声音准确、??感情的演唱歌曲。

教学重点：

1．感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。

2.启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

教学难点：

1.从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态。

2.“河边走”这一句的音准。

课前准备：

钢琴、多媒体课件、铃鼓。

教学过程：

一、欣赏导入，激发兴趣

1.教师播放葫芦丝音乐《弯弯的月亮》学生走进教室。

2.欣赏舞蹈《孔雀舞》

生欣赏后回答：

刚才舞蹈表现的是哪种动物？

你是从哪里看出来的。

教师小结：我们不仅从舞者的服饰上可以判断跳的是孔雀舞，还可以根据她的手势和手型动作来判断。（教同学们孔雀舞的典型手势——冠型手）

3.学跳“孔雀舞”

教师先讲解三组动作要领，再跟随伴奏音乐先进行示范。

播放伴奏音乐，第一段教师喊节拍跳，第二段师生随伴奏音乐一起跳。

现在我要考考你们，你们知道孔雀的家乡在哪里吗？（师生交流）

师小结：孔雀生活在素有“动物王国”和“药材之乡”云南省西双版纳傣族自治洲，这里也是“孔雀之乡”。