五年级上册音乐第二单元 爱的旋律 《唱：天下的妈妈都是一样的 甜甜的秘密》精品课教案

五年级上册音乐第二单元 爱的旋律 《唱：天下的妈妈都是一样的 甜甜的秘密》精品课教案

二、教学重点：用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱意。

教学难点：唱准附点节奏和切分节奏。

三、教学过程：

（一）导入

师：今天，老师给同学们带来了一首钢琴曲《爱之梦》，感受一下这首乐曲的情绪，并说说你想到了什么？（弹《爱之梦》）

师：刚才说了这首乐曲的名字叫《爱之梦》，那就是说是一首描绘爱的乐曲，世间的爱有很多，那能否说说你的妈妈在生活中是怎样爱你的呢？又有哪位同学记得妈妈的生日呢？

师：你们听过或唱过哪些关于妈妈的歌曲？（生：《世上只有妈妈好》）

师：大家都唱得很好，可以说这首歌曲己耳熟能详了，还有别的歌曲吗？（生：沉默了……）那么，这个问题的答案就留着同学们课后去收集吧。

师：今天我们就来听听课本中的这首《天下的妈妈都是一样的》。听听这里面的妈妈是怎样的一个人。想想这首歌曲表达了怎样的感情呢？

（老师范唱）

（生：从不放假、样样精通……）

（生：对妈妈的热爱……）

师：这首歌的情绪是怎样的,演唱形式是怎样的，在歌中你能否找到相同的乐句。

（生：天下的妈妈都是一样的……）

（二）学唱歌曲

1、轻声学唱歌曲

师：请看着谱子再听一遍。并跟着歌曲轻轻哼唱。

师：请你们用笔把唱不准或觉得难的部分划出来，我们待会一起学习。

（生：厨房是她的天下，我把太阳高高挂起）

师：你们找的很好，这的确是难点的地方，我想问问同学们妈妈给你做菜时，心情怎样？（生：“高兴的！”）我说：“是不是这样？”我边说边模仿妈妈在厨房做菜的高兴情景：一会儿切菜，一会儿烧菜，学生都哈哈大笑起来，很容易就掌握了小附点节奏的跳跃感。同时我又举了一个不同附点的节奏，改成八分音符的节奏，让学生感受，并说：“同学们，你们觉得这个妈妈干得有没有刚才的妈妈起劲！”生说：“没有！”师：“于是她们将来得到的回报是不一样的！”对应第二段歌词，第一个快乐愿意付出的妈妈得到了儿子很好的报答，而另一个妈妈则似乎没有第一个妈妈幸运，因为当初她就是不愿意为儿子付出，我还模仿了一个冷漠的妈妈和冷漠的儿子，与前面一对母子进行对比。

2、学唱歌曲开头

师：请看着谱子再听一遍。并跟着歌曲学唱一句。

师：我们一起来唱一唱这句。

师：除了开头还有哪里有这一乐句？（生：结尾）你能给这段配上一些简单节奏吗？（生：配上节奏）让我们边唱边打。(0 X 0 X)

（提醒学生注意休止符，及切分节奏：X X X ｜0 X X X 附点节奏X .X）