西南师大版一年级下册第二单元 动画城里真好玩 《参观动画城 活动 进动画城》优秀教案设计

西南师大版一年级下册第二单元 动画城里真好玩 《参观动画城 活动 进动画城》优秀教案设计

1.通过音乐时间活动，使学生感受四分音符、四分休止符，并让学生在活动中大胆表现，积极创造。

2.通过生动有趣的音乐活动，使学生感受四二拍的简单节奏以及强弱规律，让学生在快乐中学习音乐，在实践中享受快乐。

教学重难点：

1.通过音乐活动，让学生学会四二拍节奏及强弱规律。

2.通过游戏活动，让学生能听辨和模仿简单的节奏。

教学方法：情景导入、活动体验、角色扮演

教学过程：

教学设计

复备

教师活动

学生活动

1.师生问好！

2.情景导入

师:今天，老师带你们到动画城，想不想去呀？

生：想。。。

师：唐老鸭要先打个电话（播放电话铃声）

教师行为：教师播放打电话铃声，教师示范，学生聆听。

师：提问—唐老鸭在给谁打电话？

生：卡通娃

师：（继续追问）卡通娃拿起电话，第一句是怎么说的？

生：您找谁？

（1）第一条节奏练习。

师：卡通娃师是一个有礼貌的孩子，他拿起电话是这样说的（出示课件第一条节奏，并示范卡通娃的声音，再请孩子们齐读）

生：学生齐读节奏。

教师行为：在学生齐读节奏时，教师随孩子们的节奏做手势动作，重点突出休止符的拳头动作，并指出休止符0