西南师大版二年级上册第三单元　游戏歌 《有趣的游戏 律动 玩具进行曲》优秀教案设计

西南师大版二年级上册第三单元　游戏歌 《有趣的游戏 律动 玩具进行曲》优秀教案设计

三、教学目标

1、知识目标：通过让学生进入玩具童话世界的情境，来引导学生学会听赏歌曲，并学会演唱《玩具进行曲》。

2、能力目标：使学生能够理解和掌握简单的2/4拍节奏和节拍的打法，了解掌握进行曲的风格特色。培养儿童的创造思维能力和想象能力，使他们敢于并乐于参与到创编歌词、创编音乐节奏的活动中去。同时培养学生的团结协作能力。

3、情感目标：培养儿童对欣赏音乐的兴趣，激发他们对美好事物的情感和学习热情。

4、 教学重点：培养学生的对2/4拍节奏的认识和理解运用，能够完成歌曲中的节奏。

5、教学难点:培养学生的创编能力和创新思维，使学生能够积极参与创编歌词和创编音乐新节奏，同时掌握音乐的速度和音乐情绪的表现。

四、教学准备：

搜集相关资料：歌曲伴奏、背景音乐、相关图片、教学涉及内容、多媒体课件——背景音乐《玩具兵进行曲》。

教学过程：

（一）、情境导入

1、 语言导入

师：今天我要带着大家去玩具王国，我们出发吧！（多媒体出示课件中虚拟的玩具王国的画面）。

2、师：去玩具王国有一点远，我们要坐上汽车出发;

发声练习：

（强调学生声音位置，要求他们看小汽车上小男孩帽子的红色圆圈，使学生声音统一集中；要求小声唱。）

3、师：快到了，我们需要下车步行了。（学生律动：跟老师一起踏步做动作走起来（背景音乐：去郊游）。

4、师：我们终于到了玩具王国大门口了，但是每一个要去玩具王国乐园玩的孩子，都要闯过玩具王国给你们设的一道道难关，只要你们认真跟我学习本领，才能闯关成功，才能得到玩具国王的表扬。

（二）、新课

1、师：我知道同学们都非常勇敢，让我们先去闯第一关吧。（多媒体出示：幻灯片“节奏城”）

2、师：国王说同学们太棒了，他要加大难度了，我们一起来看看难度是什么？

3、学生边拍手边带节奏的朗诵歌词

4、师：我们完成了两个关卡，国王要送我们一首好听的歌，我们一起来听听（听范唱《玩具进行曲》）

师：一边听音乐一边用有节奏的身体动作跟随音乐做律动，或者是模仿我的动作做，看看大家能不能做有节奏的身体动作？你可以一边听音乐一边模仿我的动作，也可以一边听一边自己做动作。

5、师：这首歌这么好听我们肯定要会唱，我们现在一起来学习这首歌曲。

6、老师范唱