二年级上册音乐第三单元　游戏歌 《有趣的游戏 律动 玩具进行曲》精品课教案

二年级上册音乐第三单元　游戏歌 《有趣的游戏 律动 玩具进行曲》精品课教案

教学目标

学习演唱歌曲《玩具进行曲》, 初步了解进行曲的风格。鼓励学生充分发挥想象力 ,尝试通过律动、 唱歌、 表演等音乐活动, 激发学生参与音乐活动的激情。

教学重点：

有表情，准确地演唱《玩具进行曲》。能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。

教学难点：

在学会《玩具进行曲》能积极，大胆地投入到表演唱中来，能利用学过的打击乐器，简单地给歌曲伴奏。创编动作表演歌曲。

教学过程：

一、导入《运动员进行曲》片断。

1、师 “你听过这首歌曲吗？在什么时候、什么场合会播放这音乐曲呢 ？学生讨论回答。

2、老师总结 ：这首乐曲的名字叫《运动员进行曲》。它节奏明快可以让人们踏着乐曲的节拍踏步，进场或退场，所以叫“进行曲”。你们想不想跟着乐曲来走一走呀。

请学生自由选择位置，可以跟在老师后面，也可原地或几个小朋友自由组合随着音乐踏步或走一走，体会进行曲风格。

3、师“小朋友们走得真神气！有几位朋友想和我们来比一比，你想知道他们是谁吗？ ”

教师出示关于小猫小狗的谜语，播放汽车鸣笛和小孩笑声的录音，请学生听听猜猜它们是谁？ 并模仿它们的形象,最后教师展示出画有各种玩具的图片。

二、学习新歌。

师: “它们都是一些玩具。小朋友们想不想听一听它们的进行曲看一看它们是怎样进行的？ ”

1 、播放歌曲《玩具进行曲》学生初次欣赏。

2 、简单讨论歌曲。如你听到歌曲中唱了什么？玩具们是怎样走的？歌曲给你什么样的感受？

3 、再次播放歌曲。请学生律动或模仿玩具形象来表演，强化或

乐曲的节拍和节奏。

4 、指导学生按节奏说一说歌词。

(1)、教师领读。

(2)、教师和学生一起完整读一读。

(3)、教师拍节奏学生读歌词。

5 、教唱歌曲。

(1)、教师分句教唱范唱。