三年级下册音乐第一单元　田野牧歌 《牧童的歌 唱歌 清脆的牧笛》精品课教案

三年级下册音乐第一单元　田野牧歌 《牧童的歌 唱歌 清脆的牧笛》精品课教案

重点：欣赏并学唱歌曲《清脆的牧笛》。

难点：唱好有换气符号和附点音符的乐句。

教学准备：

多媒体 钢琴 乐器挂图

教学过程：

一、导入

1.练声：《小动物的叫声》（1=C←→F）

5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — | 3 3 3 5 5 5 | 3 3 2 2 1—||

我 爱 我 的 小 羊，小 羊 怎 样 叫 ？ 咩 咩 咩，咩 咩 咩， 咩 咩 咩 咩 咩。

我 爱 我 的 小 猫，小 猫 怎 样 叫 ？ 喵 喵 喵， 喵 喵 喵，喵 喵 喵 喵 喵。

我 爱 我 的 小 鸡，小 鸡 怎 样 叫 ？ 叽 叽 叽， 叽 叽 叽，叽 叽 叽 叽 叽。

我 爱 我 的 小 鸭，小 鸭 怎 样 叫 ？ 嘎 嘎 嘎， 嘎 嘎 嘎，嘎 嘎 嘎 嘎 嘎。

2.教师出示幻灯片图片让学生看，引出歌曲名称。

（1）教师：这是什么？（牧笛，它是牧童吹奏的一种乐器。）

（2）教师：今天老师带来一首歌曲，就是讲一个牧童吹牧笛的事情，你们想不想听呀？

二．歌曲学唱

1.欣赏歌曲《清脆的牧笛》。

（1）教师播放歌曲《清脆的牧笛》，学生欣赏一遍，然后提问：

①歌曲名称是什么？（歌曲名称叫《清脆的牧笛》。）

②歌曲里唱了什么？（歌曲里唱了小牧童吹牧笛的事情。）

（2）再次播放一遍歌曲《清脆的牧笛》 ，让幼儿再欣赏一遍。教师提问幼儿：

①小牧童是在什么时候吹响牧笛的？（小牧童是在早晨吹响牧笛的。）

②小牧童吹响的笛声怎么样？（小牧童吹响的笛声很清脆，告诉幼儿“清脆”就是指声音很清楚很好听的意思。）小牧童为什么吹响牧笛呢？他想告诉人们什么？（让学生展开想像，并和同伴说说自己的想法。）

③学生自由讨论后，教师对学生的讨论进行小结，如：歌曲中的牧童早晨吹响牧笛或许是想告诉人们他快乐的心情，又或许是想告诉人们他很勤劳，一大早就已经去放牛了，等等。

（3）理解了歌曲后，让学生再欣赏一次歌曲，从中体会牧童快乐的心情，感受歌曲的优美意境。（边听边用手打拍子。）