西南师大版四年级上册第一单元 奇特的乐声 《人人都有的乐器 欣赏 小夜曲》优秀教案设计

西南师大版四年级上册第一单元 奇特的乐声 《人人都有的乐器 欣赏 小夜曲》优秀教案设计

学

过

程 活动

内容 活 动 方 式 设计意图 教师 学生 一、听赏音乐片断

二、欣赏《小夜曲》 播放音乐。

1、引入：孩子们我们以前见过很多乐器，好多同学还学过各种乐器呢！今天我们要一起来玩一种我们大家都有的乐器。猜猜，是什么乐器？

2、引出人人都有的乐器：口哨！ 听音乐感受情绪。

学生思考“我会有什么乐器呢？”

学生尝试吹口哨。 营造氛围。

音乐期待。

音乐尝试。 第 一 单元 第 一 课

教

学

过

程

三、歌曲教学：

四、小结、下课。 3、聆听口哨独奏《小夜曲》

聆听人声演唱的《小夜曲》

5、视唱歌曲旋律片段

1、简单介绍歌曲：歌曲《芦笛》短小、流畅，是一首简单上口的童声合唱曲。

2、聆听范唱。

3、分声部熟悉曲调。

4、提出难点：八分音符与附点八分音符的对比。

合唱。合唱部分的两个乐句反复加强练习。

完整演唱。