四年级下册第二单元 美妙的音乐 《音乐带我去飞翔 唱歌 音乐在空中回荡》优秀教案

四年级下册第二单元 美妙的音乐 《音乐带我去飞翔 唱歌 音乐在空中回荡》优秀教案

2、过程与方法：通过学唱歌曲，让学生掌握演唱方法。

3、知识与技能：结合歌曲的学习，掌握弱起小节的知识，并培养学生表现歌曲的能力。

三、教学重难点

1、教学重点：学唱歌曲《音乐在空中回荡》

2、教学难点：歌曲演唱中的换气以及歌曲旋律与歌词节奏的正确配合。

四、教学准备

钢琴、多媒体、课件、板书歌曲的旋律

五、教学过程

1、学唱歌曲

A、聆听歌曲体验情绪

师：上节课，我们一起感受了音乐给我们带来的快乐，今天我们将乘着音乐的翅膀去飞翔。首先我们来聆听一首美国歌曲《音乐在空中回荡》，一起来感受这首歌曲的情绪。

生：回答歌曲的情绪

B、聆听歌曲找相同旋律

师：这首歌曲中有几处旋律是相同的，你能把它们找到，并用相同的线条勾画出来吗？

生：一边听歌曲范唱一边勾画。

师：抽学生回答，并用板书展示。

师：小结：这首歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句是相同的，第三、四乐句的一、三小节也是相同的。孩子们在学唱的时候一定要注意区别。

C、讲解弱起小节

师：这首歌曲的拍号是什么，表示什么含义？

生：回答：四四拍，表示以四分音符为一拍，每小节四拍，强弱规律师强、弱、次强、弱，

师：那么请你看看歌曲的第一小节有几拍？

生答略

师：像这样从弱拍开始的小节叫做弱起小节，这首歌曲的第一、第二乐句都是以弱起小节开始。因此我们在演唱歌曲的时候就要注意在弱拍前换气，保证乐句的完整。（在板书中标注四个乐句和换气记号）

D、学唱歌曲旋律

学生跟琴视唱旋律，老师发现问题及时纠正。注意音程的跳动。