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五年级上册第四单元 迷人的弦乐 《跳动的琴弦 欣赏 幽默曲》优秀教案
重点难点：
了解熟悉小提琴音色，感受幽默曲风格
教学过程:
一教学导入
音乐问好
1.提问：提琴四兄弟？
（小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴）
揭示课题，迷人的弦乐-小提琴。
（普及小提琴已经小提琴为乐器中的皇后引出乐器中的国王）
二·初听歌曲
1师播放乐曲，提问感受音乐的情绪
2.再次聆听，听小提琴音色。
三·分段聆听学唱主题一二
1.播放主题一，跟琴学唱音名和旋律。
2.聆听第二乐段：设问：两个乐段的区别？
3。师生合作完整演唱两个主题，并体态律动
四。完整聆听
1.小组进行情景故事编创并表演。