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六年级上册第三单元 抗日烽火 《危亡时刻 欣赏 游击队歌》优秀教案
教学重点:
1、 用轻巧、有弹性的声音背唱《游击队歌》。
2、 掌握弱起节奏的正确演唱。
教学过程:
一、组织教学
播放歌曲〈歌唱祖国〉，学生迈着自信豪迈的步伐进入教室。
二、导入
1、师:正如歌曲〈歌唱祖国。中所唱的那样，我们中华民族历经了种种苦难才得到解放。接下来请大家欣赏一部电影(播放电影〈平原游击队〉的精彩片段)，你能说说影片反映的是我国哪个时期的历史背景吗?
生:抗日战争时期。
2、师:很好，在抗日战争初期都发生了哪些重大的历史事件?
生:卢沟桥事变、南京大屠杀等等。
3、师:同学们对我国这段历史掌握得非常好。在抗日战争时期，日本侵略者在我中华大地上疯狂掠夺资源，肆意蹂躏勤劳善良的中国人民。但是广大军民在中国共产党的领导下深入敌后，广泛地开展游击战争，终于取得了抗战的胜利。今天我们就来一起学习一首反映这时期中国人民反击侵略者的歌曲《游击队歌》。
三、新课教学
1、简介作品的创作背景和作曲家、音乐教育家--贺绿汀。
2、观赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》《游击队歌》(合唱)(整体感受)。
要求:
引导学生感受歌曲的情绪，并思考歌曲描述了怎样的一个音乐场景。学生可结合所了解的历史，谈谈歌曲的时代背景，游击队员的作战方式，学生眼中的抗日战争。
3、聆听男声四重唱版本的《游击队歌》。
要求:
引导学生分析歌曲的曲式结构和旋律、节奏的特点，进一步感受歌曲的情绪。
4、学唱歌曲。
(1)视唱曲谱。
教师完整视唱全曲。(轻声、慢速、划拍视唱)
基本节奏讲解:X XX XXX XXXX(下划线画不起，希望能明白)
(2)填唱歌词。