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一年级下册音乐第三课 《（音乐知识）打击乐器 碰铃声 沙锤》精品课教案
教学设计：
本课是一堂引导学习进修探索，体验，创造和表现的音乐课，本课内容包括认识两种常见的打击乐器，能够动手制作打击乐器，学会演奏歌曲《闪烁的小星》。体验探索创造与集体合作的乐趣。
教学重点、难点：
1、能听辨各种不同物品的音色。
2、能再集体合作中用打击乐器敲击固定节奏型为歌曲伴奏。
教学课时：
一课时
教学准备：
课件，碰玲，沙锤，矿泉水品，碗，筷子等
教学过程：
一、探索导入【设计意图：创设音乐课教学情境。师生情感交流。通过生动的语言、有趣的活动，创设音乐教学氛围，给学生身临其境的美感，激起学生积极的情绪。】
1、师生问好
2、导入律动
a、老师放《天际》导入情境。师：天黑请闭眼。
b、采用启发联想的形式，为学生制造一定的氛围，教师和学生一起揭开神秘的天空。
c、老师营造气氛：在一个晴朗的夏夜里，我们坐上飞船来到美丽而且神奇的夜空，咦，你们看我们的右手边出现了一群在追逐大闹的星星（第四组的同学带上星星图标做出大闹的动作）再看左手边什么东西在一会一闪一闪的，一会又消失不见了呢，我们走进瞧瞧吧，噢，原来是星星在跟我们玩捉迷藏。夜空真神奇呀。
d、老师“我们刚刚去神奇的夜空游览了一圈，同学们能说一说夜空中的星星是什么样子的吗？”
e、学生“一闪一闪，亮晶晶，发光的”
f、老师“谁能用动作模仿星星发光的样子？”
g、同学们手臂伸直，五指分开，抖动手腕，手臂伸直，手游规律的伸掌”
二、参与阶段【设计意图：1、要让学生通过听范唱、做律动体会歌曲的情感，了解歌词的内容及节奏。2、指导学生正确地演唱歌曲。3、培养学生的歌唱表现力。】
1、出示题目《闪烁的小星》并欣赏歌曲。
师：接下来请同学认真聆听歌曲（闪烁的小星）
师：这首歌曲是不是很熟悉呢
生：是