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湘文艺版二年级上册第一课 《（音乐知识）音高、唱名、手势》优秀教案设计
音符的音准。
教学过程：
一、导入
师生互相问好
（播放《音乐之声—哆来咪》）
看到了什么？听到了什么？想到了什么呢?
今天我们一起来了解音乐中的七个小矮人吧。
二、（板书《七个小矮人》）
三、新授
1、板书1234567 这是什么？
2、唱名学习
3、加柯尔文手势唱音阶
柯尔文手势：
同学们唱得非常的棒。同学们有没有发现老师手的变化吗？为了更好的方便人们来记下这七个音符，在19世纪70年代由优翰·柯尔文创作出代表这七个音符的手势，现在我们一起来学习。
4、游戏：请七名同学分别扮演1234567。并随机选一名同学，学生迅速唱出音名并做出手势。
四、合作探究，小组展示
（PPT展示：小星星的谱子）
1.同学试唱2个人
2、集体唱
3、加手势唱谱
4、小组练习与展示
（五）总结
通过这堂课的学习，我们学习了音乐中的7个音，并用柯尔文手势来表现。同学们都非常的棒。希望在以后的音乐课上大家有更好的表现。