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湘文艺版三年级上册第九课 《（听赏）微笑波尔卡》优秀教案设计
3、能结合舞蹈、歌唱，打击乐器等多种形式表现音乐， 体验乐曲活波欢快的情绪
教学重点：通过不同形式表现音乐，了解音乐的曲式结构，体验乐曲欢快活泼的情绪
教学难点：引导学生积极主动地参与表现音乐
教学用具：手风琴、课件
认识手风琴
师：同学们，今天老师带来了一件乐器，你认识它吗？
师：你们想不想听听它的声音呢？
让学生观察手风琴的特点
学生在老师的引导下模仿拉手风琴
聆听学习音乐主题二（歌唱表现）
师：同学们拉的真棒，老师不仅会拉手风琴，还会边拉边唱呢，你们想听听吗？（出示歌谱）
师教学生演唱音乐主题二
师生自弹自唱音乐主题二
通过学唱主题二，总结本乐段的音乐情绪
聆听学习音乐主题一（舞蹈表现）
1、师：老师想请同学们再来欣赏一段音乐，你觉得这段音乐的情绪是怎样的呢？
2、同学们想用什么形式来表现这段音乐呢？
3、师配合音乐主题一展示舞蹈
4、生学波尔卡舞步
5、师生共舞
四、记忆主题一二，聆听学习音乐主题三
1、完整播放乐曲，记忆主题一二，引导学生找出主题三
2、师：同学们想用什么方式来表现这段音乐旋律呢？
3、学生讨论，展示
4、老师请出三角铁为音乐伴奏