1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
湘文艺版音乐三年级下册第十一课 《（听赏）月亮月光光》优质课教案
1. 能根据音乐内容展开想象，感受歌曲情绪。
2. 能分辨不同音乐的不同情绪。
一、导入新课
1. 今天老师给大家带来了一首非常好听的歌曲《月亮月光光》
听完之后说一说，歌曲给你带来怎样的感受？
2. 歌曲中都描绘了哪些画面，你能听出来吗？
宁静的夜晚，一轮明月挂在天空，银色的月光照耀着大地，照在散发着泥土芳香的田野上，照在波光粼粼的水里，还照在人家的大厅前、房门上。
3.同学们说得真不错，这首歌曲的确和月亮有关，歌名就叫《月亮月光光》。
二、欣赏歌曲
1. 介绍歌曲：这是一首根据台湾童谣整理、创作的童声二重唱歌曲，所以歌词里运用了很多台湾的当地方言，我们先来看一看。同学们都能理解吗？有什么不懂的地方吗？
起厝田中央──在田中间盖房子。
亲像水花园──好像美丽的花园。
2. 完整地聆听童声二重唱《月亮月光光》
要求同学们闭上眼睛，一边安静地听，一边想象从歌曲中听到的景象。歌中所唱到的一些景物应在什么位置？然后请学生上讲台将老师的图片作摆放，以符合歌词描绘的情景，或将基本的摆放方位解说给同学们听。
3. 再次聆听《月亮月光光》，小声跟唱，感受歌曲情绪是优美还是欢快？
请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪。
三、对比欣赏
1. 导入：表现月亮的歌曲，除了宁静优美，还有其他风格。《宝莲灯》大家看过吗？里面有一段插曲是藏族歌唱家宗庸卓玛演唱的，表现人们朝拜月亮的情景。听一听，它的情绪又是怎样的呢？仿佛看到了什么？想到了什么？ （《望月节》）
2. 学生初听音乐，回答问题。
3.刚刚有同学说，音乐非常热烈欢快，有人在敲鼓、有人在跳舞……那他们是不是没有节拍地在乱跳呢？
4. 讨论：他们的望月节到底是怎样的呢？
5. 复听音乐《望月节》，让我们跟他们一起跳一跳吧。
6. 今天我们欣赏的两首歌曲都是描写月色的，听完后你有什么不同的感受吗？说给同学们听听。
四、课堂小结
通过欣赏歌曲《月亮月光光》和《望月节》，我们知道了有月亮的夜晚是安静、恬美的，也可以是神秘的、热烈的。还可能是怎样的呢？有兴趣的同学可以课后再去了解一下。