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湘文艺版四年级下册第四课 《（音乐知识）歌曲演唱形式（二）》优秀教案设计
2教学重点
掌握对歌曲声乐的演唱形式的辨析能力
3教学难点
激发学生对歌曲演唱形式的辨析兴趣
4教学准备
多媒体课件、教案
5教学过程
【导入】课前律动+回忆导入
1、学生回顾所学演唱形式有哪些（独唱、齐唱、对唱、表演唱）
独唱：一个人演唱。（出示相应照片）
齐唱：由两个或两个以上的人从头至尾一起演唱同一旋律的歌曲（出示相应照片）
对唱：两人或两组人一问一答作对答式的演唱。（出示相应照片）
表演唱：带有动作表演的演唱形式称为表演唱。（出示相应照片）
请一位同学出来演唱一首教材歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》-------（独唱）
请全班同学一起演唱《蜗牛与黄鹂鸟》------（齐唱）
4、分句演唱,教师与同学作对答式演唱(用对答的语气) ------（对唱）
5、教师边唱《蜗牛与黄鹂鸟》边做动作 ------（表演唱）
6、出示课题,进入新课学习
二、【讲授】
1、重唱：重唱是指两人或多人共同唱一首多声部歌曲，每人演唱一个声部。按声部或人数的多少可分为二重唱、三重唱等。（出示三重唱照片）
●聆听三声部重唱歌曲的片段《美丽的草原我的家》
合唱：将歌唱者分为两个声部以上,每个声部由多人组成，分别演唱不同的声部。男声多声部叫男声合唱；女声多声部叫女声合唱；男女声分四个声部的叫混声合唱；人数较少的多声部称作小合唱。（出示合唱照片）
●聆听合唱曲目《黄河大合唱》的片段
三、【拓展延伸】
1、播放录音请同学们辨析所学的各种演唱形式，举手回答