湘文艺版六年级上册第九课 《（听赏与跟唱）丢丢铜》优秀教案设计

湘文艺版六年级上册第九课 《（听赏与跟唱）丢丢铜》优秀教案设计

教学重难点：

教学重点：欣赏并演唱《丢丢铜》，初步体会台湾民歌的风格与韵味。

教学难点：能有机地融合本歌的背景音响材料与同学合作进行演唱。

教具：多媒体设备、打击乐器。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入

老师：“又到了我们上音乐课的时候了，这节课首先老师给大家播放一首歌，请同学们听听这首歌是哪个地方的歌曲？”教师播放歌曲，同学们听赏：“是台湾歌曲 《外婆的澎湖湾》。”老师：“那同学们还知道其他的台湾歌曲吗？哪个同学给我们唱两句。”学生展示。老师：“那么这节课我们将要学习的这首《丢丢铜》也是一首台湾歌曲，那么同学们了解台湾吗？”

二、新课讲授

1.介绍台湾

（1）、课件展示台湾地图，请学生说一说台湾的地理位置及他们所了解的台湾。教师课件展示台湾与祖国大陆原来连接在一起后分离的事实。

（2）、欣赏台湾风光

搭乘火车到台湾游览风光，老师引导学生模仿火车的汽笛声和车轮声，为后面结合背景音响材料作铺垫，观赏台湾风光图片。

2.初听歌曲

教师：“那么我们一起来听一下本节课要学习的台湾歌曲《丢丢铜》，在听赏的过程中同学们注意这首歌的速度和音乐情绪是怎样的。教师播放歌曲，学生初听，由学生来说一说初听这首歌曲的感受，歌曲的音乐情绪和速度。

3.丢丢铜背景介绍

教师：“老师在课下已经让同学们找关于《丢丢铜》的资料，那么这首丢丢铜到底说的是什么呢？哪个同学来跟大家分享一下你的课下预习？”学生介绍课前所预习内容。教师出示图片简单介绍《丢丢铜》的歌曲产生背景。

4.听赏《宜兰童谣》

听赏由鲍元凯改编的管弦乐曲《宜兰童谣》，并听一听乐曲中火车的汽笛声是哪种乐器演奏的？教师出示大提琴、铜号、长号、小号音色。最后观看交响乐团演奏《宜兰童谣》的部分视频，揭示答案：圆号演奏的火车汽笛声。

5.听赏方言版本《丢丢铜》

学生听赏方言版本丢丢铜，模仿闽南方言，试着用方言演唱丢丢铜。

6.演唱与体验

经过听赏歌曲丢丢铜和宜兰童谣，学生对丢丢铜旋律已经非常熟悉，教师带领学生结合背景音响材料（火车汽笛和车轮声）演唱丢丢铜，并加入打击乐器，体验多层次音乐的魅力及合作的乐趣。

7.教师寄语

大陆和台湾血脉相连、手足相依，和平发展是两岸同胞的共同期盼。 真诚希望台湾社会安定、人民生活幸福。全体中华儿女团结一心，为中华民族的伟大复兴而共同努力。