三年级体育第一章 身体活动 《第二节 跳跃 3、助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑》精品课教案

三年级体育第一章 身体活动 《第二节 跳跃 3、助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑》精品课教案

三、学情分析

小学三年级学生，生理和心理都处于发育状态，力量素质和身体协调性差，思想不成熟，上课注意力不集中，但是好奇心强，模仿能力强。对体育课非常热爱，也很好学，有一定的跳跃基础。因此，在跳跃单元教学中，每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境，紧紧地抓住学生的心理，使他们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学，在情境中练，以有效达到教学目标。

四、教学流程

1.开始部分:由《喜洋洋与灰太狼》导入，激发学生学习兴趣。

2.准备部分：由羊村长带队出发去青青草原。（蛇形跑）四路横队做健身操，达到身体各关节充分活动。

3.基本部分:

（1）由摘苹果引出练习原地双脚起跳，双脚落地，过度到教学内容：跑几步，在一定区域里单脚起跳，双脚落地。经过介绍跑几步，在一定区域里单脚起跳，双脚落地的动作方法，由简单的原地单脚起跳双脚落地，过度到上一步，单脚起跳，双脚落地。再过度到跑三步，单脚起跳，双脚落地，最后评选“稳羊羊”。这样层层递进的方法来教学，在教学过程中注重学生的展示和师生评价，内容环环相扣。

（2）辅助教材是推小车，在情景下带有一定的趣味性，能发展四肢协调能力和手臂力量。

4.结束部分：用弹钢琴的方法来放松身体，特别是腿部肌肉和手臂肌肉得到放松。最后教师小结，师生再见。

三年级《单脚起跳，双脚落地》实践课教案

授课班级 三年级 授课教师 单位 学生人数 授课时间 课次 第4课次 教学内容 主教材：跑几步，在一定区域里单脚起跳，双脚落地

辅教材：推小车 教学目标 认知目标：使学生知道单脚起跳，双脚落地的动作方法，了解落地缓冲。

技能目标：使学生能在奔跑中单脚蹬地踏跳，双脚轻巧落地。

情感目标：发展学生的协调能力，手臂力量和弹跳力，鼓励他们能相互评价。 重点与难点 重点：助跑与踏跳相结合，轻巧落地。

难点：双脚落地，落地平稳。 课的结构 课的内容 练习 目的要求 教师引导与组织 学生活动 次数 时间 准备部分 1．师生问好，情景导入。

2．队列练习

3．热身跑

4．音乐热身操 1次 5分钟 情景导入，热身，使各个关节充分活动开。 1.师生问好，情景导入。

2.教师带领热身跑，跑时提醒学生注意摆臂及呼吸。

3.四路横队进行热身操。

组织形式：▼

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VVVVVVVVV 1．师生问好